Last Updated on 02/06/2013
ابن رشد بغداد تشارك في جلسة حوارية عن المناهج الدراسية للتربية
شاركت كلية التربية ابن رشد في جامعة بغداد في جلسة حوارية بعنوان “المناهج الدراسية وتنمية مهارات التفكير ” في قاعة المقهى الثقافي في معرض بغداد الدولي للكتاب.وافتتح الجلسة عميد الكلية الأستاذ الدكتور كاظم كريم الجابري وأكد في كلمة ألقاها على استخدام الحداثة في تقانات والأساليب لتعزيز النشاط العقلي وعملية التفكير لمواكبة الدول المتقدمة في العالم في مستوى المناهج الدراسية وطرائق التدريس الحديثة والتي تبدأ من رياض الأطفال انتهاء بالجامعات والدراسات العليا واستغلال عملية التفكير من اجل تطوير الفرد كشخصية إنسانيه متجددة ’وذكر بأن الاعتماد على المنهج المدرسي التقليدي يؤثر سلبا على العملية التربوية والتعليمية لأنه يعتمد على الحفظ والتلقين ولا تعتمد على التفكير والنشاط العقلي. والبحث الثاني كان للدكتور سعد علي زاير أكد فيه على أن معظم دول العالم تصنع في مناهجها الدراسية من خلال تعليم المتعلم على التفكير في كيفيته وليست في مهاراته وذكر بأن المجتمع يجب أن يرتكز على المعرفة كما هي وتمكين المرأة العراقية لأنها مسؤولة البيت وتطرق إلى أيام العطل والأجازات التي تؤثر على الوقت الحقيقي للحصص الدراسية للطلبة بشكل عام والتي يتبقى منها 200ساعة والتي لا تكفي لتعلم مهارات التفكير. كما قدمت الدكتورة شيماء عبد العزيز مقترحات عدة لتطوير المنهج الدراسي في وزارة التربية لأعداد الطفل من بداية دخوله المدرسة وتسليط الضوء على معالجة نقاط الضعف والقصور في العملية التعليمية والتربوية .واختتم الجلسة الحوارية الأستاذ فالح القريشي الذي تناول في بحثه عدم وجود فلسفة تربوية واضحة للمناهج في وزارة التربية مشيرا إلى أن اغلبها يكتب بشكل سردي ولا يتوقف أمام الحقائق ولا يثير الطالب ويحفزه بالأسئلة وعن استخدام طرائق التدريس التقليدية التي تعتمد على الحفظ والتلقين .
